老师好!这前半部分是QQ群问诊内容的整理。最下方有两个问题想请教老师,还请老师百忙中抽出时间不吝赐教。
问诊内容:
老师秋安! 嘿嘿嘿,其实是想接着问诊娃子的情况,所以就相当于反馈呢。主要想解决娃子(1.有清鼻涕;2.有时打喷嚏;3.有白头发)这三方面问题。其中1、2想近期重点解决,3想长期解决,这次主要想先向老师请教其中原因。 娃子从8月12日到8月18日连灸了7天。从第3天起的方案是: 1.参考方案
背面:督脉(身柱穴悬灸)、劳宫穴、阳陵泉、涌泉穴
正面:孔最穴、天突穴(悬灸)、巨阙穴、中脘穴、神阙穴、阴陵泉、照海穴
2.施灸说明
灸时:每穴40分钟
灸次:自定
灸法:悬灸+盒灸
饮食:清淡易消化。 7天灸后我们状况很好,孩子也变好看了,身体状况也很好。只是还有两个问题:1.有清鼻涕。2.打喷嚏。 之后8月22日到8月30日间,我约给他仍按此方案灸了两三次,灸得效果挺好的,凡灸完点二天就会变好看,肤色和五官都能变好看些。但是清鼻涕和遇冷打喷嚏还有。 有关有清鼻涕,我起初没在意,认为是肺排寒气,后来想了想,是不是立秋之后鼻炎犯了呢?我确实也拿不准了。 所以请老师帮看看,我继续按这个方案给他灸,还是需要调整一下。 另个,娃子头上有白头发了,大概十几根的样子,后脑勺一根,头顶一根,左边耳上一片区域几根。当娘的肯定希望孩子有个好身体,我是希望一根也没有啊。老师您说,12岁孩子,是什么原因会导致他有白发啊?不过话说我小时候也有几根,只是我头发长点,所以不容易被发现。
潜龙艾灸:身柱穴是悬灸的吗?
我:绝大部分时间悬灸 个别时候偷懒盒灸 大概9:1比例,或者8:2。
潜龙艾灸:每次灸多久?
我:40分钟 最近两次可能35分钟左右
潜龙艾灸:灸中或灸完身上会出汗吗?
我:连灸7天那个时候会出汗 后来好像没有
潜龙艾灸:当时出汗多吗?
我:不多 不是大汗淋漓 就是身上均匀微汗
潜龙艾灸:全身微汗?
我:主要上身 还有头部
潜龙艾灸:腿上从未出过汗?
我:腿上应该也出了 略潮湿
潜龙艾灸:
1.正面方案中孔最穴改为合谷穴,阴陵泉改为足三里,余穴不变。
2.背面方案中的配穴不做调整。
冬伤于寒,春必温病;春伤于风,夏生飧泄;夏伤于暑,秋必痎疟;秋伤于湿,冬生咳嗽。
——《阴阳应象大论》
我:还请老师进一步讲授。
潜龙艾灸:
在以前,痎疟是一种比较复杂难治的传染病。
现代医学认为是一种蚊虫或其他虫类通过叮咬人类而引发的传染病。
当今生活条件较好,卫生条件齐备,痎疟这种病比较少见。
引用《阴阳应象大论》这句话,意在明确应季而生的病必和上个季节有着直接而密切的关联。
故最近这段时间出现的发烧咳嗽、呕吐腹泻等病象皆和暑夏饮食起居不当有着当然的因果关系。
明此理,则知病起,晓治则,预其果。然也。
我:嗯呢,明白了。
潜龙艾灸:
观您反馈,明显没有灸透,故咳嗽、打喷嚏绵绵而欲绝却不断。
艾灸期间的其他注意事项不再重复,酌情区处有助咳嗽、喷嚏彻底消失。
我:
嗯好的老师。孩子现在不咳嗽,是清鼻涕和喷嚏还有。那我接下来给他灸透哈。
潜龙艾灸:
脑后白发在肾,头顶白发在肝,头两侧胆经所过区域白发在胆。
囟门白发在胃。
白发者,血不养之故。脾生血,肝藏血,心主血。
白发早生者,心、脾、肝营血不足之故。
我:
老师,有办法改变吗?我们哪些要格外注意?
潜龙艾灸:
概未成年而生白发者,脾胃失养,肝血不足是为关键。
成人早生白发者,除上述两者外,心神耗损,亦是一因,故大多数白发早生者,不出此三者。
我:老师,有办法改变吗?我们哪些要格外注意?
潜龙艾灸:
知其因,阻其势,化其成,则可治。
要说格外注意,不过饮食、情志耳。
我们有位灸友用了半年多的时间把80岁婆婆二十多年的遗传性膀胱炎彻底治好了。
可谓是尽人力,遵其道,天命乃改。这位灸友孝心可鉴。
我:好的老师 那我们尽力去化
潜龙艾灸:
尽人力,听天命。力不尽则憾,命不听则枉 。
我:
辛苦老师了!
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老师,我最近有关于孩子的两个问题想向老师求解。还请老师百忙中拨冗,不吝赐教。
一个问题是:孩子今年上初一之后明显课外时间大量减少,晚上作业常常做到10点30左右甚至11点。我想给他艾灸都插不进手,只能等到周末。我最近一直在思考,是否可以在他做作业时候给他绑随身灸盒?我也困惑于孩子年级高了的家长们,是如何给孩子赢得艾灸时间的?老师您这方面的经验帮我讲讲好吗?
——我孩子今年上高二了,学业亦是相当繁重,好在孩子对艾灸比较喜欢,所以每天晚上学习结束后我都会给她灸40-60分钟。一般在晚上11点时开灸,灸中孩子会自己睡着,故睡前艾灸不会影响孩子的睡眠。
——给孩子灸的次数多了,效果自然会显现出来的,贵在坚持而已。
二个问题是:孩子暑假自己看完了《三国演义》,从这之后常常以文言文做文章,并常常以古诗文体来写诗,而且写得还有模有样。我读了之后,深感自己这方面已很难指导他,我责任重大,需要因材施教,在他有高度兴趣和敏感度的窗口期引导好他。我感慨于老师深厚的古汉语素养和文学功底,所以想向老师请教些心得。我现在应该怎么去引导他呢?老师有没有一两本书来推荐?老师有没有个人学习方面的心得指点一二?感谢老师!感恩老师!
——因势利导。既然孩子有兴趣,多给孩子提供一些这方面的书籍以不断激发学习探索的兴趣。《古文观止》、《幼学琼林》、《大学》这些书背诵下来更好。
——其他方面的指点谈不上,您认识的各界名士比较多,相信他们能提供更好的意见。
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